¿Qué se puede hacer con una piedra?
LaboratorioEste proyecto invita a reflexionar a un grupo de niñas, niños y jóvenes (NNJ) de Cecrea La Serena, sobre la amplitud de posibilidades artísticas, técnicas, tecnológicas e identitarias que pueden surgir mediante el simple encuentro con una piedra.
Cada NNJ, recibió una caja de cartón que contenía una piedra (que como regla quepan en la mano de un niño) y un fanzine desplegable como instructivo con posibles usos para darle a este elemento.
“El encuentro entre una piedra y una persona genera tiempo suspendido, un paréntesis. Detona, en este caso, el desarrollo narrativo de la propia historia/tránsito”, explican los artistas. “La persona impregna de su historia a la piedra que ya tenía su ‘propia’ historia. Entonces, desencadena sucesos históricos que forman a la concepción identitaria del yo. El yo y la propia conciencia como un terreno común a todas las conciencias de un territorio”.